صورة جمعية ماريلاند لمكافحة التنمر (الولايات المتحدة)عندما تتجاهل مدرسة واجب الحماية للطالب الذي يتعرض للمضايقة ، يكون للوالدين الطريقة القانونية لتقديم شكوى. لقد عرفنا بفضل Anti Bullying أن "40 مدرسة على الأقل في إسبانيا قد حوكم لتجنب مثل هذه الحالات."
يبدو أنه بالنسبة للعديد من المراكز ، يكون عزل الطالب المضايق (أي الضحية) أسهل من معالجة حل المشكلة ، وربما لمنع المشكلة من رؤية الضوء. ومع ذلك ، دعونا ننظر إلى الأمر بطريقة أخرى: المدرسة هي المؤسسة التي لا تنقل المعرفة للأطفال فحسب ، بل يجب اعتبارها ملزمة برعاية أطفالنا أثناء بقائهم في مرافقهمأليس من الواجب أن يحافظ الأطفال على سلامتهم البدنية والنفسية والأخلاقية أثناء وجودهم في الفصل؟ ليس لدي شك في أن هناك العديد من المدارس التي تتبع سياسة ضمنية وصريحة لرفض العنف ، وأنهم يعرفون تداعيات هذه المضايقات على مستقبل المتورطين فيها ، وكذلك الحاجة إلى التعايش الاجتماعي من معايير مقبولة للجميع.
هناك أشخاص آخرون "ينظرون إلى الجانب الآخر" بينما في الفناءات والقاعات والفصول الدراسية ، يتسم العشرات من الأطفال بالعنف والإهانة ، لكن الحساسية الاجتماعية تزداد ، وإذا لم تكن هناك شكاوى أخرى ، فذلك بسبب ارتفاع تكلفة العدالة
أراسيلي أونيت هي خبيرة في هذا الموضوع (والمؤلفة المشاركة في تقرير Cisneros عن البلطجة والعنف المدرسي) ، وهي لا تتردد في التصريح بأنها في 99 ٪ من الحالات هم الطفل المضايق الذي يغادر المدرسة. دعونا نتوقف عند هذا الرقم: إن الضحية هي التي يجب أن تتخلى عن وسائله المعتادة ، لصالح الملاحقون الذين يستطيعون الاستمرار في التجول بحرية.
هل نصحح السلوكيات غير اللائقة في المدرسة؟
ومع ذلك ، يجب أن أتفق مع Araceli عندما يحذر من أن البلطجة الأطفال الذين لم يتم تصحيحها في الوقت المناسب ، تصبح الحيوانات المفترسة الحقيقية في المستقبل.
لسوء الحظ ، لا يزال العديد من البالغين يعتقدون أن ردود فعل الآباء القلقين بسبب تعرض الطفل للضرب أو الإهانة في المدرسة مبالغ فيها. كما لو كانت طبيعية! هل يمكنك أن تتخيل نفس المشهد ولكن في الشارع مع الأطفال والنساء وكبار السن ...؟ أليس من المقلق حقاً أن نتخيل أطفالاً بعمر ثمانية عشر عاماً وثلاثة عشر عاماً بدون حماية داخل أسوار المدرسة؟
حسنًا ، كثيرون منا يدركون عن كثب الحالات ، ونحن نعلم أنه في نسبة عالية من المناسبات ، ينتهي الأمر بالآباء إلى تغيير تلاميذهم ، على الرغم من أنهم يواصلون ، عن بُعد ، الضغط على المؤسسات المعنية لمحاولة منعهم من أن يصبحوا في المستقبل. لتكرار نفس الحالات.
عندما هرعت جوكين إلى الفراغ من جدار هونداريبيا ، تجمد دمائنا. لسوء الحظ ، هناك بعض المناسبات التي لا يتفاعل فيها المجتمع حتى يحدث حدث درامي لا رجعة فيه. في ذلك اليوم من عام 2004 ، بدأت الأمور تتغير ببطء ، لأن عائلة ذلك الشاب الذي كان لديه العمر قبل الحياة لن تكون هي نفسها. لكن إذا زاد الوعي الجماعي ، فيمكننا فعل الكثير لتغيير الزيادة في حالات العنف في الفصل (أن المشكلة في توليدو تحدث في 50 ٪ من الطلاب هي التوقف والتأمل).
الانتحار هو أقصى مظهر من مظاهر العجز الذي يمكن أن يتعرض له الطفل الذي يتعرض له البلطجة ، وقد رأينا ذلك في حالة أماندا تود. كما أنه يترك بصماته على المجتمع التربوي الذي يتخذ إجراء بشأن المسألة عند حدوث الحالات.
واحدة من المدارس التي شجبت (والتي اضطرت لدفع تعويضات لعائلة الطالب) ، هو حب الله. لتجنب المزيد من المشكلات في المستقبل ، تم تنفيذ خطة للكشف المبكر عن البلطجة في 23 مركزًا تعليميًا من الجماعة
يمكننا أن نعتقد ذلك لقد تصرفت بمسؤولية حتى الخلفي. وكذلك الأمر بالنسبة للبلديات والمدارس والمؤسسات الأخرى ، عندما تقوم بتطوير إجراءات تهدف إلى الوقاية. مثال على ذلك هو برامج التعلم التعاوني التي تم تطويرها في إكستريمادورا.
يجب سماع جميع الأطفال عندما يعانون في المدرسةومن ناحية أخرى ، هناك طرق لمعرفة أنهم يتعرضون للمضايقة حتى لو لم يجرؤوا على إخبارهم. وللأسرة دور مهم في هذا الأمر ، لكن المدرسة أيضًا ، حيث أن الآباء يفوضون التعليم في الأطفال ورعايتهم في المدارس.
لقد تغيرت الأوقات وتحديث المجتمع ، ولكن في التصور والوعي الاجتماعي لدينا تجاه البلطجة في بعض الأحيان أنها ليست ملحوظة. ما زلنا نقبل تعليقات مثل "إنها أشياء للأطفال" ، وحدث هذا أيضًا في وقتي ولم نشعر بالصدمة "، وما إلى ذلك ، وهذه تدل (على الأقل) على نقص كبير في احترام الطفولة ، ومستوى منخفض جدًا من التعاطف تجاه مشكلة اجتماعية خطيرة مثل هذا.
تزداد حلقات التنمر وليس فقط في إسبانيا: المكسيك ، بيرو ودول أخرى حول العالم تعاني من هذا التعارض مع مجتمع متقدم ، لم يعد بإمكاننا أن نظل متحمسين.
