نواصل استعراض أهم جوانب تنمية اللغة في الطفل بعد رؤية التقدم الهائل الذي يحدث خلال فترة ثلاث إلى أربع سنوات.
الآن جاء دور المرحلة التي تذهب أربع إلى خمس سنوات، حيث نستمر في تقدير مدى تشابه ذخيرة أصوات ابننا مع أصواتنا ، وكذلك تعقيد العبارات التي يشرحها أو المفردات الواسعة التي يعتمد عليها.
تتميز هذه المرحلة بأن الطفل سيبدأ في تطوير استراتيجيات معينة من شأنها أن تجعله يدرك أن العبارات يمكن تقسيمها إلى عناصر أبسط ، وهي الكلمات ، وأن هذه ، بدورها ، يمكن تقسيمها إلى مقاطع لفظية. هذا مهم جدا للتعلم اللاحق للقراءة والكتابة.
لغة معبرة
ال لغة معبرة من الأطفال يواصل خط تطوري يجعل كل مرة انبعاثاتهم اللفظية أكثر تعقيدًا وتفصيلًا ، مما سيتيح لهم القدرة على حساب عدد أكبر من الأشياء بسهولة أكبر. لن يكون من الضروري أن يخمن الشخص البالغ ما يريد أن يقوله طفله ، لأنه يمتلك الأدوات اللازمة لإعطاء المعلومات ذات الصلة.
يتم الانتهاء تدريجياً من مجموعته الصوتية ، والأصوات التي تمكن من نطقها في المرحلة السابقة (/ b / ، / p / ، / t / ، / g / ، / k / ، / f / ، / j / ، / ch / ، / m / ، / n / ، / ñ / ، / l / ، / d / و / r /) ، تتم إضافة الأصوات / z / و / s / الآن. بالإضافة إلى ذلك ، أصبح قادرًا الآن على أداء سيمفونات / ساكن + l / (مسمار ، بول ، الكنيسة ...) دون أي مشكلة.
بفضل نضجها المفصلي ، في كل مرة يجب أن تنتج أخطاء أقل فيما يتعلق الصوتيات. في حالة تعرض طفلنا لمشكلة في الكلام ، سيكون من الواضح أكثر سهولة ويسر اكتشافه ، حيث من الضروري الذهاب إلى أخصائي لتأكيد أو نفي شكوكنا الأولية.
كما قلت في البداية ، يتراوح عمره بين أربع وخمس سنوات عندما يكتسب طفلنا الوعي اللازم للتعرف ، ضمن جملة ، على الكلمات المختلفة التي تشكلها. وبالتالي ، قد نتفاجأ من ملاحظة مدى قدرة الموضوع أو الفعل أو مكمل الجملة التي تصل إلى ثلاث كلمات على حذفها. أو حتى قادرة على مقارنة الجمل التي تحدد واحدة منها لها كلمة مختلفة.
بنفس الطريقة التي يكون فيها قادرًا على فصل كلمات الجملة ، لأنها تطور هذا القدرة المعدنية ستكون قادرًا على التقدم خطوة واحدة وتحديد ما يصل إلى أربعة مقاطع مقطعية في كلمة. وحتى أكثر من ذلك ، في نهاية هذه المرحلة ، يمكنك تمييز حروف العلة في الموضع المقطعي الأولي أو القول بصوت يبدأ الكلمة التي نقولها.
سيتم استكمال كل هذا من خلال استخدام أكثر تنوعًا للصفات والضمائر والأحوال وحروف الجر في لغتهم التلقائية. على سبيل المثال ، سيبدأ طفلنا في استخدام ظواهر الوقت قبل ، الآن وبعده ، لاستخدام عبارات تشير إلى أن الأحرف "o / u" (هل نأكل اللحم أم السمك؟) والسلبي "ني" (لا أريد الآيس كريم أو الكعكة) أو عبارات تحتوي على ضمائر التملك "لي" و "لك" مع المتغيرات من الجنس والرقم ("لي" ، "لك ..."). يمكنك إنشاء جمل تحمل جزيئات الاستفهام "أي" و "كم" و "لماذا" و "لمن" أو استخدام الموصلات الاستطرادية (مثل "و" ، "بجانب" ، "لكن" ، "بسبب ...")
تزداد مدة جمله ، ويصبح أكثر تفصيلًا لما يصل إلى ثماني كلمات ، باستخدام هياكل مركبة (على سبيل المثال: "أمي تضع الغسالة والأب يصنع العشاء"). بالإضافة إلى ذلك ، أصبح استخدام الأزمنة الفعلية أكثر دقة أيضًا ، لأنه يستخدم الأفعال في الوقت الحالي بشكل صحيح ويدلي بتصريحات تدل على فكرة المستقبل والماضي.
يتطور المفردات الخاصة به في سياق حياته اليومية ، والتي ، إلى جانب الاستخدام الأفضل للعناصر اللغوية ، تجعله يتمتع بعلاقة متسلسلة ومنتظمة من الأحداث ، مما سيساعد المحاور على فهم خطابه بشكل أفضل. أيضًا ، سيساعدك ذلك على الحصول على قدر أكبر من التماسك (ربط عدة خطب بشكل صحيح) والتناغم (التركيز على موضوع يستجيب لمعرفتنا بالعالم) ، مما يجعل الأمر الذي تخبرنا به منطقيًا.
أخيرًا ، يصبح استخدام اللغة معقدًا على نحو متزايد. إنه جانب مهم للغاية ، حيث أن معرفة الحالات الداخلية للشخص الذي نتحدث معه (على سبيل المثال ، إذا أخبرنا ابننا بما فعله في المدرسة ، فيجب أن يأخذ في الاعتبار أننا لم نتمكن من رؤيته ، لذلك يجب أن تضعها في الاعتبار وتزودنا بمزيد من المعلومات ؛ بل على العكس ، إذا كنت تخبرنا بما لعبت في الحديقة في اليوم الآخر ، بينما كنا معه ، لن تكون هناك حاجة إلى الكثير من المعلومات). بالإضافة إلى ذلك ، يمكنه شيئًا فشيئًا أن يحترم أخذ المنعطفات في التفاعل مع الآخرين ، مع الحفاظ على موضوع المحادثة المقترح ، واحترام قواعد المحادثة بين متساوين.
لغة شاملة
ال فهم قبل كل شيء يحيط بك سوف تواجه أيضا طفرة. يمكن لأحدنا الصغير اتباع أوامر أكثر تعقيدًا ، وتحديد كائنات معقدة أو إجراءات في صورة ما ، حتى يمكنك تخمين إجراء مدلل أو اسم عنصر بعد سماع تعريفه.
أيضا ، يمكنك تحديد عنصر والعثور على اثنين من أوجه التشابه على الأقل أو اثنين من الاختلافات بين شيئين. يمكنك أيضًا إخبارنا بالعكس الصحيح في القياس (على سبيل المثال: "عكس وسيم هو ..." ، "الفيل كبير والفأر ..."). بفضل هذا أيضًا ، يمكنك تحديد وشرح "العبث" في الرسومات (كلب بعجلات بدلاً من الساقين ، رجل يضع النظارات رأسًا على عقب ...).
استنتاج
من الواضح ذلك تطور اللغة عند الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين أربع وخمس سنوات إنه تقدم لغوي كبير وسيكون مفيدًا للغاية في جميع مجالات حياتك. لكن هذا لا ينتهي هنا ، لأنه في السنوات المقبلة سوف يقوم أطفالنا أيضًا بتطوير المزيد من الاستراتيجيات التي سينتهي بها المطاف في التحدث مثلنا.
