قبل بضعة أسابيع تحدثنا عنه ADHD، السؤال عما إذا كان لديك شعور بأن هذا الاضطراب يتم تشخيصه بشكل مفرط وأنه كان معلقًا لتفسيره بشكل أكثر شمولًا كيف يتم تشخيص ما يسمى اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط.
يمكن التحدث عن احتمال وجود عدد كبير جدًا من الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه لسبب واحد: التشخيص ليس موضوعيا. إنه ليس اضطرابًا يمكن تشخيصه على أنه شخص يشخص مرض السكري أو فرط نشاط الغدة الدرقية أو فقر الدم ، وهي أمراض تنعكس في نتائج متغيرة في فحص الدم. كما لا يمكن تشخيصه بالرنين المغناطيسي في الجمجمة ، مثل من يبحث عن تشوه في الدماغ أو إصابة أو ورم. ببساطة ، لا يوجد اختبار تشخيصي يحدد أن الطفل (أو البالغ) مصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه.
وهذا يجعل التشخيص شخصيًا ويتحقق من خلال الملاحظة المباشرة للطفل ، والمقابلات مع أولياء الأمور ، والمعلومات التي يتم الحصول عليها من المدرسة ، وأفراد الأسرة الآخرين ، ونتائج بعض الاستبيانات.
تاريخ الطفل
عندما يكون الطفل يعاني من مرض أو اضطراب ، يتم إجراء تشويش وفي حالة اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه يتم تنفيذه أيضًا. السجل عبارة عن مجموعة من البيانات كاملة قدر الإمكان يتم فيها تسجيل نمو الطفل والمشاكل الطبية التي يعاني منها والحساسية والأدوية التي يتناولها وغيرها من البيانات المتعلقة ببيئته ، مثل المدرسة التي يدرس بها ، ما هي الدورة التدريبية ، وما هي التعليقات التي يتلقاها الآباء من المعلمين ، وما العلاقة التي تربطهم بزملائهم في الصف ، والعلاقة مع أفراد الأسرة الآخرين ، وكيف هي البيئة الأسرية ، وعلاقة الوالدين بالطفل ، والعلاقة بين الأب والشخص الذي أدلى به ، إذا كانت هناك تغييرات حديثة في المنزل ، فالمشاكل التي تضغط على الطفل ، إلخ.
يتم استكشافه أيضًا إذا كان هناك أحد أفراد الأسرة في الأسرة مصاب باضطراب نفسي أو يعاني من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه بشكل مباشر ، في حالة وجود أي عامل وراثي.
يمكن للطبيب الذي يمكن أن يكون جراحًا أعصابًا أو أخصائيًا نفسيًا أو أخصائيًا في أمراض الأعصاب ، استخدام بعض استبيانات أعراض اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ومشاكل أخرى (القلق والاكتئاب وما إلى ذلك) ، من المستحسن أيضًا أن يكون لديك فكرة عن المستوى الفكري للطفل مع اختبار WISC ، لاستبعاد مشاكل التعلم المحتملة ومعدل الذكاء المنخفض أو العالي (إذا كان الطفل يعاني من صعوبة في متابعة الفصول الدراسية ، فيمكنه الشعور بالملل والتوقف عن الاهتمام ، وتكريس نفسه لأشياء أخرى ، بما في ذلك اللعب والإزعاج ، وهو نفسه يمكن أن يحدث ذلك للطفل الذي يشعر بالملل لأنه يتعلم بشكل أسرع من زملائه في الفصل).
اختبارات أخرى
سمعت أحيانًا أن الناس يشرحون لي أن هذا الطفل أو ذاك تم تشخيصه بفرط النشاط لأنهم "رأوه" عند إجراء مخطط كهربية الدماغ. صحيح أن هناك أطفالًا خضعوا لهذا الاختبار ، لكن ليس صحيحًا أن القصد من ذلك هو تشخيص اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، ولكن استبعاد بعض أمراض الدماغ (الصرع ، واضطرابات التنكسية ، إلخ) ، التي تحفز السلوك الذي يمكن أن يكون موجهاً مثل ADHD.
من خلال DSM-IV-TR
الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات العقلية ، باللغة الإسبانية "الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات العقلية" هو دليل صادر عن جمعية الطب النفسي بالولايات المتحدة ويحتوي على تصنيف للاضطرابات العقلية ، يوفر وصفًا كاملاً لل كل اضطراب لخدمة المهنيين كوسيلة تشخيص.
الإصدار الحالي هو الإصدار الرابع ، والذي يسمى DSM-IV-TR. كونه دليل الذي المحتوى إنها تأتي من إجماع العديد من المهنيين دون وجود قاعدة علمية تحميهايحمل معها جدلا كبيرا.
يعرّف هذا الدليل ADHD على نطاق واسع ويحدد أن التشخيص يتطلب أعراض عدم الانتباه (ستة أعراض على الأقل) أو فرط النشاط (ستة على الأقل أيضًا). يجب أن تكون هذه الأعراض موجودة قبل 7 سنوات في بيئتين على الأقل من حياة الطفل ويجب أن تستمر ستة أشهر على الأقل.
لتقييم الأعراض ، يتم تنفيذ استبيانات صغيرة يتم توجيه التشخيص منها ، والتي يجب تأكيدها وفقًا لمعايير أخرى. سنتحدث عن هذا في منشور آخر ، لنظهر بالتفصيل هذه الأسئلة وهذه المعايير.
صور | StormyDog ، شيفراندن على فليكر. في الأطفال وأكثر | هل مرض فرط الحركة ونقص الانتباه مفرط في التشخيص؟ ، دليل الممارسة السريرية لاضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، واحد من كل أربعة تشخيصات لفرط النشاط غير صحيح
